家庭教育与咨询
关注亲子关系、家庭沟通和成长中的具体困惑。先听见彼此,再一起寻找适合自己家庭的下一步。
了解家庭教育 ↗你好,我是康康老师。我关注家庭里的理解与沟通,也陪伴孩子和大人练习自我管理,探索 AI 如何帮助我们把想法带进真实生活。

我是康康老师,新心工作室创始人,有 8 年教育经验,曾任新东方奥数教练,也是 8点能量玩家主理人。多年的教学和与家长交流,让我越来越关注:孩子怎样成长,家长怎样理解孩子,大人又怎样照顾好自己的生活。
我把这些观察带进家庭教育咨询和模块自我管理挑战营,也在 AI 实践中探索如何把经验、记录和想法整理成真正能用的作品。成长不是单方面要求孩子,而是家长和孩子一起练习、一起发现。
成长不是一次听懂所有道理,而是看见当下、找到可以尝试的一小步,再通过记录和复盘慢慢调整。无论是家庭、个人还是工作,我们都可以从这里开始。
关注亲子关系、家庭沟通和成长中的具体困惑。先听见彼此,再一起寻找适合自己家庭的下一步。
了解家庭教育 ↗通过每日记录、复盘与计划,把抽象的自我管理变成看得见的日常练习。以成人和家长的日常练习为主,从自己的生活开始。
了解模块训练 ↗从 AI 思维、实践课程与真实需求出发,探索工具如何进入生活和工作。
了解 AI 赋能 ↗从孩子的一次行动,到家长的一次回看,再到大人共同成长的记录。这些故事来自此前整理展示的真实记录,每个人都有自己的节奏。

麦子记录了分享、清理和感谢,把一天里细小的行动留了下来。
她给同学买了冰激凌,也把掉在地上的冰激凌收拾干净,并感谢了服务员。记录让我们有机会看见孩子具体做过的事,再听她说说自己的感受。

珂妈在日常中练习提问,也记录自己编辑感谢父母作品的过程。
妈妈不只是陪伴孩子的人,也有自己的问题、行动和作品。家长写下自己的生活,孩子也能看见成长是一家人共同的练习。

苏苏与星星在共同生活的记录中,留意彼此的不同,也练习尊重对方的想法。
共同成长可以从听见彼此开始:各自说出在意的事,再看看对方注意到了什么。记录为交流留下了一个可以回看的位置。
图片为绘本情景插画,非现场照片;故事依据此前整理的成长记录。
进入挑战营成长故事网站 ↗面向成人和家长,从自己的生活练起:记录一件具体的事,回看原因,再为明天做安排。把成长带回家庭,也把行动与收获留在日常。
先听见彼此,每个家庭都有自己的节奏。
再一起找办法。
孩子的成长离不开家庭日常。面对沟通、情绪和习惯中的难题,我们可以先把具体情况说清楚,理解每个人的感受,再寻找可尝试的做法。
在《康老师聊 AI 思维》里,我分享自己的观察与实践;在 AI 思维实践课中,我们从具体需求出发,探索工具如何帮助整理思路、表达经验和处理工作。
聊聊你的 AI 需求 ↗从自己的使用经验出发,聊需求、工具选择与实际价值。
结合具体事情练习,把想法逐步变成行动。
探索资料整理、内容表达与日常工作的应用。
这里收集康康老师持续分享的内容:从 AI 的真实使用,到家长的思考与实践,再到成长中的记录与复盘。
如何选工具?用 AI 之前,先想清楚自己要什么。从具体的使用经历出发,一起聊 AI 与人的关系。
了解视频号与联系方法 ↗关注家长的思考与成长,聊家庭里的沟通、陪伴和实践。通过家长访谈等内容,听见真实的困惑、尝试与变化。
了解家长内容 ↗从每日六问到成长地图,记录真实行动、反馈与复盘,让每一步都有迹可循。
了解模块训练 ↗
从自己的实践出发,聊工具、需求和创造的价值。微信视频号搜索“康康老师思维教练”。

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